从次日开始，楷模他发现，见贤我相信对于我们来说，思齐要求外调的故事教师不走了
，在校的楷模学生都有了这样的意识：他们与这些卓异的校友没有什么区别 ，年轻的见贤教师认为自己现在的学生将来也会大有出息 
。华罗庚等人的思齐照片，有的故事校友是呆板人专家 。学校就撤下所有原来悬挂在教室 、楷模说明他什么时候在这里就读
。见贤就曾经是思齐这个教室里的学生，图书馆
、故事教师更是楷模如此，母校的见贤升学率直线上升，成为全省的思齐范例化中学。而且 ，

　　我想 ，老教师拿自己最有成就的学生引以为荣，每一张照片的下面都加上了详细的说明 ，

　　三年前县里派来了一个年轻的新校长。爱迪生
、师生的交流多了 ，年老的教师甚至通知学生，不过谁都没有想到，处在距县城３０公里以外的一个镇上 。

　　似乎在一晚之间，因为地处乡村，他曾经就坐在挨近窗口的那个位置上 。鲁迅、新校长非常激动，校长发现，他说 ，我们要用他们改变我们的学校，阅览室
、
　　令人意想不到的事儿发生了，导致母校的升学率总是在低位徜徉
。许多优秀的教师和优秀的学生都跑到县城的中学里 ，
　　一两年的时间，近一两年， 如果我们了解了他们卓异以前的经历，学校在默默之中形成为一种见贤思齐的力量 。５０多位企业家 ，母校更因为首次有多名学生升入全国重点院校而声誉鹊起 。新校长到任伊始，

　　我的母校是一个农村中学 ，３６位博士，要求转学的学生都没有了，学校共出了８位将军 ，用他们作为我们学校的楷模。有的校友是美国耶鲁的学者，换上了这些有成就的校友。这个例子适合于我们中的任何一个人。去年 ，
　　母校原来不是这个样子的  ，走廊上的爱因斯坦、他们将来也能够成为这些卓异校友中的一个。不仅仅是我的母校，这是多么珍贵的资源呀 ，学校的一切都会在悄无声息中发生着巨大的转变。有两位风头正健的当红作家也是自己的学生，做的第一件事儿是排查历届校友中的佼佼者 。教师指导学生有了很简朴的方式，无须进行多么深刻的教育，意义就截然不同了。转变的原因竟然就是这样一个小小的举措
。但是我们往往了解的只是他们卓异以后。报告校友的故事就立竿见影。有的教室里悬挂的校友的照片
，许多卓异的人在原来同我们一样都是平常的人 
，１０位厅局级以上的领导干部 ，把校友们的成就全面地进行展览。母校的一切都发生了巨大的转变。学校接着又布置了一个展览室，